2019-04-01 14:10:00
【原文】
余幼時即嗜學。家貧，無從致書(shu)以觀(guan)，每假借于藏書(shu)之家，手(shou)自筆錄(lu)，計(ji)日以還。天大寒，硯冰堅，手(shou)指(zhi)不可屈伸，弗之怠。錄(lu)畢，走送之，不敢(gan)稍逾(yu)約。以是(shi)人多(duo)以書(shu)假余，余因得(de)遍觀(guan)群書(shu)。既加冠(guan)，益慕圣賢之道 ，又患無碩師、名人與游(you)，嘗(chang)趨百里外，從鄉之先達(da)執經叩問。先達(da)德隆望尊，門(men)人弟(di)子(zi)填其(qi)室，未嘗(chang)稍降(jiang)辭色。余立(li)侍左右，援疑質(zhi)理，俯(fu)身傾耳以(yi)請(qing)；或遇(yu)其(qi)叱(chi)咄(duo)，色愈恭(gong)，禮愈至，不敢(gan)出一言以(yi)復；俟(si)其(qi)欣(xin)悅，則又請(qing)焉。故余雖(sui)愚，卒獲有所聞。
當余(yu)(yu)之從師也(ye)，負篋曳(ye)屣，行深山巨谷中(zhong)，窮冬(dong)烈風(feng)，大(da)雪深數尺，足膚(fu)皸裂而(er)不(bu)知。至舍，四支僵勁不(bu)能(neng)動(dong)，媵人持湯沃(wo)灌，以衾擁覆，久而(er)乃和(he)。寓逆旅(lv)，主(zhu)人日(ri)再食，無(wu)鮮(xian)肥滋味之享(xiang)。同(tong)舍生(sheng)皆(jie)被(bei)綺繡(xiu)，戴(dai)朱纓寶飾(shi)之帽(mao)，腰白玉之環，左佩刀，右(you)備(bei)容(rong)臭，燁然若(ruo)神人；余(yu)(yu)則缊袍敝(bi)衣處其間，略無(wu)慕艷意。以中(zhong)有足樂者，不(bu)知口體之奉不(bu)若(ruo)人也(ye)。蓋余(yu)(yu)之勤且(qie)艱(jian)若(ruo)此。
今雖耄老(lao)，未(wei)有所(suo)成(cheng)，猶幸預君子之(zhi)列，而承天(tian)子之(zhi)寵光，綴公(gong)卿之(zhi)后，日侍坐備顧(gu)問，四海亦謬稱其氏名(ming)，況才之(zhi)過(guo)于余者(zhe)乎？
今諸(zhu)(zhu)生學(xue)(xue)于太學(xue)(xue)，縣官日有(you)(you)廩(lin)稍(shao)之(zhi)(zhi)供，父母歲有(you)(you)裘葛之(zhi)(zhi)遺，無凍餒之(zhi)(zhi)患矣(yi)；坐大廈之(zhi)(zhi)下而誦《詩》《書》，無奔走之(zhi)(zhi)勞矣(yi)；有(you)(you)司業、博士為之(zhi)(zhi)師，未有(you)(you)問而不(bu)告，求而不(bu)得者(zhe)(zhe)也(ye)；凡所宜(yi)有(you)(you)之(zhi)(zhi)書，皆(jie)集于此，不(bu)必若(ruo)余之(zhi)(zhi)手錄，假諸(zhu)(zhu)人(ren)而后(hou)見也(ye)。其(qi)業有(you)(you)不(bu)精，德有(you)(you)不(bu)成者(zhe)(zhe)，非天質之(zhi)(zhi)卑，則心不(bu)若(ruo)余之(zhi)(zhi)專耳，豈他人(ren)之(zhi)(zhi)過哉！
東陽馬生(sheng)君則，在太(tai)學已二年，流(liu)輩甚(shen)(shen)稱其賢。余(yu)(yu)朝京師，生(sheng)以鄉人(ren)子謁余(yu)(yu)，撰長書(shu)以為(wei)贄，辭甚(shen)(shen)暢達(da)，與之論辯，言和而色夷。自謂少(shao)時用心于學甚(shen)(shen)勞(lao)，是(shi)可謂善(shan)學者(zhe)(zhe)矣！其將歸見其親也，余(yu)(yu)故道為(wei)學之難以告(gao)之。謂余(yu)(yu)勉(mian)鄉人(ren)以學者(zhe)(zhe)，余(yu)(yu)之志也；詆(di)我夸際遇之盛而驕(jiao)鄉人(ren)者(zhe)(zhe)，豈知余(yu)(yu)者(zhe)(zhe)哉！
【釋義】
我(wo)(wo)年幼時(shi)就(jiu)愛學(xue)(xue)習。因為(wei)家中(zhong)貧窮，無(wu)法(fa)得(de)到(dao)(dao)書來看，常向(xiang)(xiang)藏書的(de)人家求借，親手抄錄，約定日期送還(huan)(huan)。天(tian)氣酷寒時(shi)，硯(yan)池中(zhong)的(de)水凍成了(le)堅冰，手指不(bu)(bu)能屈伸，我(wo)(wo)仍不(bu)(bu)放松讀(du)書。抄寫完后，趕(gan)快送還(huan)(huan)人家，不(bu)(bu)敢(gan)稍稍超過(guo)約定的(de)期限(xian)。因此人們大多肯將書借給我(wo)(wo)，我(wo)(wo)因而(er)能夠看各(ge)種各(ge)樣的(de)書。已經成年之(zhi)后，更(geng)加仰慕圣賢的(de)學(xue)(xue)說(shuo)，又苦于不(bu)(bu)能與學(xue)(xue)識淵(yuan)博的(de)老(lao)師(shi)和名人交(jiao)往，曾快步走（跑）到(dao)(dao)百里之(zhi)外，手拿著(zhu)經書向(xiang)(xiang)同(tong)鄉前(qian)輩(bei)求教(jiao)。前(qian)輩(bei)德高(gao)望重(zhong)，門人學(xue)(xue)生擠滿了(le)他的(de)房間，他的(de)言辭和態度從未(wei)稍有(you)委婉。我(wo)(wo)站著(zhu)陪侍在他左右，提出疑難(nan)，詢問(wen)道理，低身側耳向(xiang)(xiang)他請教(jiao)；有(you)時(shi)遭到(dao)(dao)他的(de)訓斥，表情更(geng)為(wei)恭敬，禮貌更(geng)為(wei)周(zhou)到(dao)(dao)，不(bu)(bu)敢(gan)答復一(yi)句話；等到(dao)(dao)他高(gao)興時(shi)，就(jiu)又向(xiang)(xiang)他請教(jiao)。所以我(wo)(wo)雖然(ran)愚鈍，最終還(huan)(huan)是得(de)到(dao)(dao)不(bu)(bu)少(shao)教(jiao)益(yi)。
當我(wo)(wo)尋(xun)師時，背(bei)著(zhu)(zhu)(zhu)書箱，趿拉著(zhu)(zhu)(zhu)鞋子(zi)，行走在深(shen)山(shan)大(da)谷之(zhi)中(zhong)，嚴冬(dong)寒風凜冽(lie)，大(da)雪深(shen)達幾尺，腳(jiao)和皮膚受(shou)凍(dong)裂開(kai)都(dou)不知道。到學舍后，四肢僵硬不能動彈(dan)，仆人給我(wo)(wo)灌下熱水(shui)，用被子(zi)圍蓋身上(shang)，過(guo)了很久(jiu)才暖和過(guo)來(lai)。住在旅館(guan)，我(wo)(wo)每天(tian)吃(chi)兩頓飯，沒(mei)有(you)新(xin)鮮肥嫩(nen)的美味享受(shou)。同(tong)學舍的求學者都(dou)穿著(zhu)(zhu)(zhu)錦繡衣服，戴(dai)著(zhu)(zhu)(zhu)有(you)紅色帽帶、飾有(you)珍寶的帽子(zi)，腰間(jian)掛著(zhu)(zhu)(zhu)白玉環(huan)，左邊(bian)佩(pei)戴(dai)著(zhu)(zhu)(zhu)刀，右邊(bian)備有(you)香囊，光彩鮮明，如同(tong)神人；我(wo)(wo)卻穿著(zhu)(zhu)(zhu)舊(jiu)棉袍(pao)、破(po)衣服處于他(ta)們之(zhi)間(jian)，毫無羨(xian)慕(mu)的意思(si)。因為心中(zhong)有(you)足(zu)以使自己(ji)高興的事，并(bing)不覺(jue)得吃(chi)穿的享受(shou)不如人家。我(wo)(wo)的勤勞(lao)和艱辛大(da)概就是這樣。
如今(jin)我雖已年(nian)老(lao)，沒有什(shen)么成就，但所幸還得以置身于君子的行列中，承受著(zhu)天子的恩寵榮耀，追(zhui)隨在公(gong)卿之后，每天陪侍(shi)著(zhu)皇(huang)上，聽(ting)候詢(xun)問，天底下也(ye)不適(shi)當地稱頌(song)自(zi)己的姓名，更何況才能超過(guo)我的人呢？
如(ru)今的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)們在(zai)太學(xue)中學(xue)習，朝廷每(mei)天供給(gei)膳食，父母每(mei)年都(dou)(dou)贈給(gei)冬天的(de)(de)(de)皮衣和(he)夏天的(de)(de)(de)葛衣，沒有(you)凍餓的(de)(de)(de)憂(you)慮(lv)了(le)(le)；坐在(zai)大(da)廈之下誦讀經書，沒有(you)奔(ben)走的(de)(de)(de)勞苦了(le)(le)；有(you)司業和(he)博士當他(ta)們的(de)(de)(de)老師，沒有(you)詢問而(er)不(bu)告(gao)訴，求(qiu)教(jiao)而(er)無所(suo)收(shou)獲的(de)(de)(de)了(le)(le)；凡是所(suo)應該(gai)具備的(de)(de)(de)書籍，都(dou)(dou)集(ji)中在(zai)這(zhe)里，不(bu)必再像(xiang)我這(zhe)樣(yang)用手抄錄(lu)，從別人處借來然后才(cai)能看到了(le)(le)。他(ta)們中如(ru)果學(xue)業有(you)所(suo)不(bu)精(jing)通，品德有(you)所(suo)未養成的(de)(de)(de)，如(ru)果不(bu)是天賦、資質(zhi)低(di)下，就(jiu)是用心不(bu)如(ru)我這(zhe)樣(yang)專一，難道可以(yi)說是別人的(de)(de)(de)過(guo)錯(cuo)嗎！
東陽馬生君則(ze)，在太學(xue)(xue)中(zhong)已學(xue)(xue)習(xi)(xi)二(er)年(nian)了(le)，同(tong)(tong)輩人很(hen)稱(cheng)贊他(ta)(ta)的(de)(de)德行。我(wo)(wo)到京師朝(chao)見(jian)皇帝時，馬生以同(tong)(tong)鄉(xiang)晚輩的(de)(de)身份拜見(jian)我(wo)(wo)，寫了(le)一封長信作為禮物，文辭很(hen)順暢通達，同(tong)(tong)他(ta)(ta)論辯，言(yan)語溫和而態度(du)謙(qian)恭。他(ta)(ta)自(zi)己說(shuo)少年(nian)時對于(yu)學(xue)(xue)習(xi)(xi)很(hen)用心、刻苦，這可以稱(cheng)作善于(yu)學(xue)(xue)習(xi)(xi)者吧！他(ta)(ta)將要回家拜見(jian)父母雙親，我(wo)(wo)特地將自(zi)己治學(xue)(xue)的(de)(de)艱難(nan)告訴他(ta)(ta)。如(ru)(ru)果說(shuo)我(wo)(wo)勉(mian)勵同(tong)(tong)鄉(xiang)努力(li)學(xue)(xue)習(xi)(xi)，則(ze)是我(wo)(wo)的(de)(de)志(zhi)意；如(ru)(ru)果詆毀我(wo)(wo)夸耀自(zi)己遭(zao)遇之好而在同(tong)(tong)鄉(xiang)前驕傲(ao)，難(nan)道是了(le)解我(wo)(wo)嗎？